一規一矩有章法，一言一行好習慣。為培養一二年級孩子們良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣，衢江區第一小學利用開學初三周左右的時間，集中對一二年級的孩子們進行行為習慣訓練，幫助低年級的孩子們快速適應校園生活。
衢江區第一小學在各班教室開展了一二年級習慣養成教育展示評比活動。本次評比內容主要為課堂常規、唱國歌、整理物品、路隊隊列等四個方面。讓我們一起見證孩子們的努力和蛻變吧！
孩子們經過三周的訓練，已經慢慢進入狀態，懂得了沒有規矩不成方圓的道理。他們稚嫩的童聲，昂揚的精神面貌，處處體現出一小學子“腳踏實地、堅持不懈、向陽而行”的優秀品質。在展示過程中，孩子們訓練有素、整齊劃一，用最飽滿的狀態展示出了蓬勃向上的精神風貌。
“頭正身直腳放平”。聽！孩子們讀得多么認真??！朗朗的讀書聲穿透整個校園，孩子們一字一句抑揚頓挫，優美動聽。瞧！孩子們目光炯炯，他們認真讀書的樣子真是一道亮麗的風景線。
伴隨班干部課前準備口令，小朋友們快速準備好課堂所需課本、文具，井然有序；師生問好，聲音洪亮一氣呵成，孩子們目光專注。孩子們小背挺直，那認真的樣兒，真是惹人喜愛。那專注的小眼神、規范的動作，陽光向上的精神風貌，讓觀摩的評委頻頻點頭。
整理物品時，小朋友們在老師的悉心指導下，安靜、快速地整理書本、文具、桌面，整理快的孩子安靜站立等候，等待老師的指令。
準備列隊了，在老師的帶領下，孩子們精神飽滿、隊列整齊、口令響亮。清脆響亮的童聲，仿佛是在向全世界宣布：我們是優秀的小學生啦！一排排整齊地隊列，一個個守規矩的身影，都彰顯著一小學子的文明禮儀之美。
習慣養成的序曲已經奏響，成長的旅程再次起航。良好的行為習慣猶如一粒種子，在孩子們的心中已經生根、發芽！相信，功夫不負有心人，孩子們會與習慣結朋友，于細節中成就自己。（徐洋 供稿）