近年來，浙江省全面推進青少年閱讀教育，從省域層面自上而下構建青少年“閱讀場”。作為農村學校我們沒有大的閱讀空間，但隨著城鎮化的推進農村生源的減少也給我們提供了更多的閑置空間。蓮花鎮中心小學根據各年級分布的閑置空間，在每個樓層建立了專屬于各個年級的閱覽室。并從學校圖書室選擇適合各年級孩子閱讀的書目放入到各年級專屬的閱覽室內。
根據“雙減”精神，各年級按照學校托管二的計劃，有序到專屬于自己的閱覽室閱覽室開展閱讀，開啟了書香浸潤滿校園的閱覽室閱讀模式。
安靜的讀書環境，讓孩子們徜徉在知識的海洋里，同時也豐富了他們的內心世界。孩子們挑選自己喜愛的圖書，坐下來安靜的品讀。讀到精彩之處時還提筆把好詞、好句、好段以及自己的讀書心得記在讀書筆記中，同學們在安靜的讀書環境中，品味書香！讓書香融入校園，浸潤書香一節課。（王震 供稿）