為深入貫徹落實中央、省市縣各級關于“雙減”、家庭家教家風建設、未成年人思想道德建設等工作重要指示批示精神，教育系統上下堅持統籌謀劃一盤棋、減負源頭治理一條心、賦能質量提升一股勁，立足縣域、腳踏實地，做細、做強家庭教育指導與心理健康服務工作。
一是讓頂層設計下接地氣，召開專題推進會6次。1.與宣傳部、創辦文召開實施方案研磨會3次；2.與計生協召開青春期健康教育課程全覆蓋序列安排聯商會1次；3.基教科、數改辦、教研室、君君媽媽黨代表工作室、心理健康聯盟代表內部研討會1次；4.心理健康示范聯盟年度工作計劃線上討論決策會1次。在各部門獻智獻策的有力支撐下，目前已形成實施方案、責任清單、思維導圖及聯盟工作行事歷、與計生協聯合下文一份（《2024年度青春健康教育活動計劃》）。
二是讓落地工作上接天線，開展“三式”專項調研3類。1.完成10所樣本校家庭教育痛難點情況“剖析式”調研，梳理68個共六類問題清單；2.完成全縣中小學網癮少年排查“聚焦式”調研，統計出30名不同程度網癮少年情況；3.完成部門“聯動式”調研，推薦入選市家庭教育講師團成員4名，理出相關志愿者隊伍10支。調研結果的運用將像錐子一樣，不僅強化人才隊伍向精專尖篩選建設，還能促進各部門各項工作聚焦在一個點上發力。
三是讓主體責任中接實情，采用條塊結合推進舉措。1.心理健康示范聯盟活動：召開教育系統啟動儀式、龍游中學示范聯盟專題講座、衢州工商聯盟心理咨詢疑難個案分析研討活動、西門教育集團心理健康德育論壇、各校線下心理評估訪談；2.“君君媽媽”黨代表工作室家庭教育指導專場：寺后小學3期；華茂中學1期；3.教研室開展心理健康研修活動3次；4.教研室：發動210名校級領導及教師報名B證培訓；心理健康主題進校園11次，服務教師165人、學生1390人；組織浙師大心理專業研究生實習交流活動4場?；炭?、數改辦工作負責統籌協調、督促指導、服務保障工作。
自該項工作實施以來，《打造龍游縣有禮家風·走心驛站”未成年人健康服務體系》成功申報衢州市未成年人思想道德建設重點項目，同步申報浙江省政研會2024年度重點研究課題。
該項工作聚焦源頭減負，是家庭教育、心理健康服務、社會治理、數字化改革等跨領域貫通的創新性嘗試，是一項系統性、持續性工程，后續將部門聯動、人才培育、需求整合、考核評價等作出系列改革。