一是落實責任強考核。抓實學校學生校外培訓源頭摸排、管理的主體責任，把學生參加課后服務、參加校外培訓人數占比及是否有學生違規參加校外學科培訓和各類隱形變異、地下違規違法等情況納入學校年度考核的重要評價內容。
二是“一校一策”強服務。各中小學校按照《關于進一步做好義務教育階段學校課后服務工作的實施意見》要求，結合地域、學段、校情等實際，開展中小學差異化課后服務，兼顧作業輔導和個性化課程，推行選課走班，安排對應課程教師為學困生落實“一對一”“一對多”課后輔導。
三是抓好教師強監管。為堅決斬斷中小學在職教師與校外培訓機構的利益關聯，杜絕有償家教和機構兼職等教師違規問題，教育局與學校簽訂“雙減”責任書，學校與教師人人簽訂《“雙減”工作十大承諾》，做到校校過關，人人過堂。（樓紅良 汪敏 供稿）